ULTIMOS TRABAJOS DEL TABLÓN DIVINONATURE

AQUÍ OS MOSTRAMOS LOS ÚLTIMOS TRABAJOS REALIZADOS POR NUESTROS COMPAÑEROS Y PUESTOS EN NUESTRO TABLÓN QUE ES LA "EDICIÓN EN PAPEL" DE ESTE BLOG... SEGUIMOS COMPARTIENDO :)

VISITA AL JARDÍN BOTÁNICO

Visita con los alumnos de 2º ESO al Jardín Botánico. Allí repasamos las adaptaciones de los vegetales ante los factores límite abióticos, como el clima condiciona los biomas, ejemplos de biodiversidad y de reconocimiento de especies. Todo esto con dos maravillosos guías y un sol que se volvió espléndido para la ocasión despues de una mañana lluviosa. ¿Que especie de árbol habrá elegido cada alumno para el informe de mañana en clase?

¡EXÁMENES!, ESTUDIAR, ESTUDIAR, APRENDER Y APROBAR

El aprendizaje por competencias con la finalidad de formarnos para sentirnos más libres y elegir nuestro destino cumpliendo nuestros sueños...

DETERMINACION DEL % DE HUMEDAD DE UN SUELO

Los alumnos de 2º ESO realizan una determinación del % de Humedad de suelo, actividad incluida en la práctica "Determinación de la Textura del Suelo".

VISITA SIERRA MADRID: PATONES Y EL ATAZAR

Visita a la Sierra de Madrid para el estudio de Rocas y Minerales más típicos de la Comunidad, así como conocer la Presa del Atazar que embalsa el 50% del agua que consumimos en la Comunidad y el 80% de la consumida en la ciudad de Madrid. Junto a la Mancomunidad de Patones de Abajo visitamos el Museo Geológico de Patones de Abajo, hicimos una senda ecológica hasta Patones de Arriba allí vimos el pueblo de pizarras y esquistos, luego un rato de contacto con la naturaleza y visita al Presa de El Atazar.

VISITIA AL VERTEDERO DE COLMENAR VIEJO 3º ESO

Visita al vertedero de Colmenar Viejo que recoge las basuras de 81 municipios del norte de la Comunidad de Madrid. Es uno de los cuatro vertederos de la Comunidad. Visitamos el Aula Ambiental, allí nos explicaron la regla de las 3R, los lixiviados, la generación de biogás y cómo se sella un vertedero. Luego vimos un vídeo, dimos un paseo hasta la antorcha de quemado, la zona de vista de aves y en autobús recorrimos la zona de vertido viendo llegar los camiones de basura. Para finalizar fuimos al punto limpio y la báscula.

DESPEDIDA DE 4º DE LA ESO "SIEMPRE DIVINOS"

"BRINDEMOS QUE HOY ES SIEMPRE TODAVÍA" (I.SERRANO)

Buenos días, Dirección Titular, Equipo Directivo, Claustro de Profesores, Chavales, Familiares y Amigos, Queridos Todos…

Llego a este folio en blanco con la sensación de que será difícil plasmar en un par de hojas todo lo que quiero transmitir. Este folio se comenzó a escribir ahora hace cuatro años, cuando las “benditas locuras” que nos propicia la vida hicieron que nos encontráramos. ¡No podía yo imaginar que estos años iban a ser tan intensos y fructíferos!

De todo este tiempo sólo una espina clavada, somos más de los que estamos, cuando se vive desde el convencimiento de que uno es la persona que es gracias a desde donde se vive la vida, cómo se vive y con quién se vive, permitidme que tengamos nuestra primera mención hacia quienes en algún momento de estos cuatro años compartieron con nosotros sus vidas, fueron parte de este grupo, son de este grupo y somos lo que somos también gracias a ellos, ahora nuestro recuerdo para Maryam, Santi, Irene y Cristina, Miguel Angel, Alejandro, Laura, José Manuel, Javier, etc.

De todos estos años sólo me queda un miedo, que cuando empiece la vida ahí fuera y ésta se ponga cuesta arriba, no saquéis las fuerzas de flaqueza necesarias para comeros el mundo, porque podéis, porque tenéis la virtud de soñar alto para poder llegar lejos, espero que ante las dificultades saquéis el esfuerzo, sólo este nos lleva donde queremos, recordad “no podemos cambiar la dirección del viento pero sí orientar nuestras velas para llegar donde nos lo propongamos”.

 Si ha habido dos ejes de este claustro de “enamorados de la educación” que os esperaban cada mañana, estos han sido la combinación de motivación y esfuerzo, en las dosis necesarias ya que la motivación nos ayuda a esforzarnos y el esfuerzo nos permite cumplir metas que nos retroalimentan la motivación.

Utilizo ahora los versos del poeta Ángel González para continuar “Si yo fuese Dios y tuviese el secreto, haría un ser exacto a ti” y es que hace cuatro años nos decidimos a convivir, a poner nuestra vida en común, nos convencimos de que las penas compartidas lo eran menos y las alegrías vividas conjuntamente se multiplicaban hasta el infinito.

Hace cuatro años en las primeras tutorías recuerdo que cuando se os decía, aquí están sentados los abogados, médicos y enfermeras, operarios y oficinistas, oficiales y maquinistas, ingenieros y químicos, veterinarios y letrados, biólogos y economistas… vosotros suspirabais sin creer en vuestras posibilidades, ahora me emociona ver en vuestros perfiles de wassap “prohibido no luchar por lo que se sueña”, esa es la magia, ahora no solo estoy convencido de que seréis lo que soñáis sino que he percibido una sensibilidad que hace grande todo lo que hagáis por el cómo lo hacéis.

Hemos pasado muchas horas de clase juntos, el aula era nuestra compañía, las horas de estudio en casa, la biblioteca o el laboratorio, el patio y las galerías, juntos visitamos Alcalá y La Almudena, el Geominero, nos lanzamos por tirolinas en Cercedilla, habitos de higiene en el Centro de Salud, la visita a Ciempozuelos, el Escorial y la montaña, El Pardo y el Lago de la Casa de Campo, el Viaje a Cantabria y “nuestros abuelos” compartidos en Zaragoza porque “con nuestra sonrisa se puede cambiar el mundo”.

 De aquí también surgieron las semillas, y cayeron en tierra fértil vaya que si cayeron, crecieron y contagiaron a otros, y conquistaron “Sevilla serán tus Indias” porque lo esencial es hacer la vida más fácil a quien nos rodea y a vosotros a contagiar ilusión no os gana nadie. Ahora sois, espigas, animadores, sois una senda que otros han de seguir. Porque el “hechizo” consistía en que no nos cansábamos de proponer porque no os cansabais de responder fielmente, porque hube de acuñar aquella frase de “estos chicos no tienen techo, hay que confiar siempre en ellos”.

 Con muchos de vosotros ha habido una relación que va mucho más allá de lo estrictamente pedagógico, de pronto formábamos parte de nuestras vidas los unos de los otros, casi con mirarnos ya sabíamos como estábamos, teníamos necesidad de contarnos cosas, de compartir vida en estado puro.

“Cuando emprendas tu viaje hacia Ítaca debes rogar que el viaje sea largo, lleno de peripecias, lleno de experiencias. No has de temer ni a los lestrigones ni a los cíclopes, ni la cólera del airado Posidón. Nunca tales monstruos hallarás en tu ruta si tu pensamiento es elevado, si una exquisita emoción penetra en tu alma y en tu cuerpo” (viaje a Ítaca), este no es ningún punto y final, es el principio, el punto de partida, la verdadera vida empieza de la verja hacia fuera, esa vida donde no estaréis tan protegidos porque ya no lo necesitáis porque estáis capacitados para cumplir vuestros sueños.

Y voy terminando que siempre me enrollo, llevo el folio entero y no he conseguido decir todo lo que quería, me lo temía, así que voy a resumir en tres palabras, GRACIAS, gracias de corazón por estos años, OS QUIERO desde lo más profundo de mi ser y aunque os vayáis siempre se quedará una parte de vosotros en mi corazón. Ya sabéis donde está… ahora ya sí un amigo y brindemos que hoy es siempre todavía, por los días que vendrán! (beso lanzado)

Pablo Gil Corona

INVENTARIO DE ESPECIES VEGETALES

Queridos tod@s, la biodiversidad del cole es mucho más rica de lo que nos podemos imaginar, gracias a los alumnos de 2º de ESO y en colaboración con la profesora Mercedes, ya tenemos todas nuestras especies vegetales con su identificación taxonómica.

UN PLANETA EN FORMACIÓN

PUBLICADO POR PABLO SANJUAN 4º ESO

El Observatorio Austral Europeo (ESO) informó este jueves de que ha obtenido lo que parece ser la primera observación directa de un planeta en formación incrustado aún en un grueso disco de gas y polvo. El descubrimiento supondría un gran paso en el conocimiento sobre cómo se forman los planetas y permitirá a los astrónomos poner a prueba las teorías actuales con un objeto observable, según explicaron fuentes de la ESO en un comunicado emitido desde su sede en Garching, en el sur de Alemania.

El estudio, liderado por Sascha Quanz, analizó el disco de gas y polvo que rodea a la joven estrella HD100546, que se encuentra a unos 335 años luz de la Tierra. En el disco, según explicaron las mismas fuentes, encontraron lo que parece ser un planeta en formación todavía metido en el disco de material que rodea a la estrella y que podría ser en el futuro un gigante gaseoso similar a Júpiter.

Según explicó Quanz, si las conclusiones del estudio son ciertas, esta sería la primera vez que los científicos podrán estudiar de forma empírica el proceso de formación planetaria y la interacción de un planeta en formación con su entorno natal en un estadio muy temprano.

Hasta ahora, puntualizó Quanz, estos estudios se habían realizado únicamente con la ayuda de simulaciones realizadas con ordenador. El nuevo planeta no sería el primero en formarse en torno a la estrella HD100546 pues ya se ha sugerido la existencia de un planeta gigante a una distancia seis veces mayor que la que separa a la Tierra del Sol.

El nuevo planeta, sin embargo, estaría situado en las regiones exteriores de este sistema, a una distancia unas diez veces superior. De acuerdo con las teorías actuales, los planetas gigantes crecen al captar parte de los restos de gas y el polvo que permanecen tras la formación de una estrella, y los astrónomos han localizado varios fenómenos en la nueva imagen que indican que eso es lo que está sucediendo.

EL MAPA DEL MILLÓN DE DÓLARES

PUBLICADO POR ALVARO RODRIGUEZ 2º ESO A

El presidente estadounidense Barack Obama ha sacado a la luz un ambicioso proyecto: un mapa del cerebro humano. En este proyecto el gobierno ha decidido invertir la respetable cantidad de 1.000.000 de dólares. Este mapa, dirigido por un científico español, permitirá ayudar a combatir enfermedades como el alzhéimer, la epilepsia, el Parkinson, el autismo, la esquizofrenia y otros trastornos mentales.

Éste proyecto está a la altura de la conquista del espacio o del proyecto del genoma humano. Además, Europa pretende elaborar algo similar al proyecto estadounidense. El

proyecto europeo encabezado por Suiza pretende, con un presupuesto de 1.031 millones de euros, crear una especie de cerebro cibernético capaz de responder preguntas. Éste proyecto va a servir para saber cómo el cerebro humano almacena toda la información posible.

Tanto el proyecto estadounidense como el europeo (iniciado a principios de año) pretenden dar un gran paso hacia delante en el conocimiento pleno del ser humano.